En nuestros cursos para alumnos escolares, desde infantil hasta bachillerato, queremos romper con el clásico patrón de las clases de idiomas extraescolares, en las que se trata de reforzar las clases del colegio e intentar que los niños aprueben la asignatura.

Por lo general los centros de Educación Primaria y Secundaria no ofrecen las condiciones más deseables para el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua: clases masificadas, confluencia de alumnos de muy diferentes niveles en un mismo grupo, programaciones altamente teóricas, etc. Incluso en alguno de los centros con más conciencia de la relevancia que tiene una enseñanza de idiomas de calidad no se sabe llegar a determinados estudiantes con problemas de base o con déficit curricular.